讀畫小院
ANGRY CHAIR
《ANGRY CHAIR》首段像一份邀請，讀者可以慢慢決定是否願意留下。剛開始的陌生感未必源自設定複雜，也可能只是敘事沒有採用自己平常熟悉的交代順序。預先分類有時限制感受。
- 奇奇妙妙
《ANGRY CHAIR》第一輪閱讀著重是否想繼續即可，等熟悉了敘事的基本方向，再回顧導入的安排是否合適。人物初見不等於全貌。讀到第一處場景轉換時，不妨確認方才留下了哪些資訊，哪些部分仍然只是自己暫時的猜測。
- Adonis
開篇的節奏和預期不符時，先讀到段落收束，再判斷這種安排是否能讓自己舒服地跟上。起初記不住名字很正常。判斷一個開場是否成功之前，先說清楚自己希望它帶來什麼，是理解情況、親近人物，還是產生想繼續追問的興趣。
- 小紅帽與狼少年
如果第一眼的印象主要來自封面，讀完正文的開頭後可以另外寫下一句感受，看看兩種接觸方式究竟差在什麼地方。想試讀又怕資訊太多，可以先只追蹤一條人物關係。介紹文字看來很多，實際讀來卻可能十分流暢；真正需要回看的位置，才是討論入門感受時可以指出的依據。
- 後娜
印象鮮明和理解透徹不同。導入的節奏合不合適，最好用自己的閱讀經驗說明。導言提供的資訊可先分組。